Ringsted Gymnasium

Undervisning

19/24

1/11

Gymnasiets første etape placeres som en dobbelthøj bygning langs Næstvedvej, der skærmer campuspladsen og danner ryg mod trafikken. Ud mod Næstvedvej etableres desuden et bakket landskab ved brug af overskudsjord fra byggeriet. Bakkerne sås til med græs, og der plantes en skov af piletræer.

Adgangen til gymnasiet sker fra campuspladsen mod vest via gymnasiets centrale fællesrum, der forbinder studieområder, undervisningsafsnit og lærerfaciliteter. Det dobbelthøje multirum mellem stue og 1. sal fungerer som samlingsrum, kantine og studieområde.

Gymnasiets første etape vil være 2-sporet og vil i alt huse 180 elever og 16 lærere. Med sin blanding af åbne og mere afskærmede rum til gruppearbejde er bygningen designet til at leve op til de nyeste idéer om elevaktiverende undervisning. Ved udbygning af anden etape bliver gymnasiet 5-sporet.

Skjul alle

Vis alle

Projektfakta

Beliggenhed:	Ringsted, Danmark
Bygherre:	Universitets- og Bygningsstyrelsen
Bruttoareal:	1.660 m2
Byggeår:	2009 - 2010
Opgaveform:	Rammeaftale
Samarbejdspartnere:	Enemærke og Pedersen, Orbicon \| Leif Hansen, SLA samt kunstner Nanna Debois Buhl

Bæredygtighed

Som en del af ambitionen om at opnå et lavt energiforbrug har Universitets- og Bygningsstyrelsen stillet krav om opførelse af en lavenergibygning i klasse 2, hvilket svarer til et maksimalt energiforbrug på 70 kWh/m² pr. år.

For at opnå dette er undervisningslokalerneplaceret på en måde, der minimerer udefrakommende solvarmepåvirkning af facaderne. Desuden er isoleringstykkelsen øget, ligesom der anvendes 3-lags ruder i hele bygningen. Med en kombineret anvendelse af naturlig og mekanisk ventilation minimeres ressourcerne til brug af ventilation.

Campus Ringsted

Henning Larsen Architects står bag en samlet helhedsplan for campusområdets udvikling, hvor Ringsted Gymnasium sammen med de eksisterende uddannelsesinstitutioner, EUC og VUC, udgør 'Campus Ringsted'.

Skitseringen af gymnasiet forløber parallet med udarbejdelsen af helhedsplanen, hvor man i fællesskab med institutionerne har skabt en række principper for tilgangen til området. Kendetegnende for både EUC og VUC er, at der mellem vej og bebyggelse er etableret en parkeringszone med et bælte af træer og beplantning, der skærmer mod trafikken.

Inde mellem uddannelsesinstitutionerne ligger et stort åbent landskabsrum, som i takt med at området udbygges med uddannelsesinstitutioner omdannes til campuspark. Området sammenbindes på kryds og tværs af et net af stier og inddeler landskabet i forskellige størrelser felter med hver sin funktion og indhold, fx sportsbaner, skolehaver mm. Længst mod syd, på områdets laveste liggende sted, etableres en sø, som kan optage områdets overfladevand og udgøre et attraktivt landskabeligt element.